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課程名稱 |
醫學工程概論
Principles of Biomedical Engineering |
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開課學期 |
106-1 |
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授課對象 |
工學院 醫學工程學研究所 |
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授課教師 |
林文澧 |
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課號 |
Biomed7001 |
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課程識別碼 |
548 M0030 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
基醫301 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。教室：基醫301與陳中明、林峰輝、林啟萬合授
總人數上限：80人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061Biomed7001_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
由4位授課教師設計12個跨領域題目，由學生分組口頭報告，每組由一位授課教師指導。
Introduction(陳中明)
Medical Ultrasound(林文澧)
材料於再生醫學之應用(林峯輝)
醫材創新研發與法規(林啟萬)
持續改善：持續提供予學生最新的醫學工程資訊與發展，並且依照每年學生背景組成的不同更換上課教材的內容深淺，提供學生最實用的理論和基礎。本學期設計跨領域題目，分組報告，並由學生互評計算得分。
This course:
-12 groups, 4 mentors
-interdisciplinary analysis of medical devices
-schedule with your mentor
Groups:
-interdisciplinary members for collaboration across tracks
-presentation topic and order will be randomly drawn at the end of the class today
Report format:
-background and purpose
-development and history of the medical devicepatent, market, and regulatory analysis
-conclusions
-references |
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課程目標 |
課程目標 To get acquainted with BME
並符合課程核心能力
2.具備獨立思考與創新能力的養成
4.具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能
5.展現人文關懷及尊重生命的胸懷
7.具備終身自我學習成長的動力 |
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課程要求 |
課程評分方式：
一、1.隨堂考：佔20%。
2.口頭報告學生互評分數：佔40%。
3.分組報告教師評分(含書面、口頭及分組討論)：佔30%。
4.組內互評：佔10%。
二、點名須在教室內完成，課後不可補點，抽點不到者視同曠課。請假需事先填寫請假單
並經指導教授簽名同意 (請見附件一)，將紙本假單送所辦始完成請假程序。
三、分組報告：
1.分組原則：由助教分組，每組成員分屬不同組別及不同實驗室。於第一次上課日(9/11)公布組別，分組後，不可任意調換組別。
2.分組題目：共12個跨領域題目，第一次上課日(9/11)採抽籤方式決定各組指導教授及報告順序。(附件二)
3.分組討論：由指導教師指導，分組討論期間內各組須邀請指導教師到場指導一次以上，並檢視各組討論之歷程紀錄，列入評分項目。各組討論歷程紀錄需於期末考(1/5)前繳交給助教，未繳交者該組每位組員學期總分扣10分。
4.評分準則：每組需繳交書面報告及口頭報告，評分準則詳(附件三)。
5.口頭報告：a.每位學生皆需上台做口頭報告，每組報告時間1小時，提問20分鐘。
b.學生互評分數：每一口頭報告小組的分數由所有其他未報告之小組評分，評
分內容詳評分表(於口頭報告當週提供各小組)。
c.當週未上台報告組別均需提問，列入評分項目。(填寫提問單，並繳回給助教)
6.書面報告：書面格式詳(附件四檔案)。
7.報告繳交：各組需於期末考(1/5)前將口頭、書面報告檔案mail給助教，並繳交書面報告紙本一份(雙面列印)，未繳交者該組每位組員學期總分扣20分。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Principles of Biomedical Engineering / http://site.ebrary.com/lib/ntu/docDetail.action?docID=10393275 |
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參考書目 |
Principles of Biomedical Engineering /
http://site.ebrary.com/lib/ntu/docDetail.action?docID=10393275 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
隨堂考 |
20% |
每週隨堂考 |
2. |
口頭報告學生互評分數 |
40% |
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3. |
分組報告教師評分(含書面、口頭及分組討論) |
30% |
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4. |
組內互評 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/11 |
Introduction (陳中明)
核心能力：2,3,4,6,7 |
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第2週 |
9/18 |
Medical Ultrasound (林文澧)
核心能力：2,4,6,7 |
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第3週 |
9/25 |
材料於再生醫學之應用(林峯輝)
核心能力：2,4,6,7 |
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第4週 |
10/02 |
醫材創新研發與法規 (林啟萬)
核心能力：2,4,6,7 |
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第5週 |
10/09 |
分組討論(補上課日期9/30) 授課教師指導小組討論
核心能力：2,3,4,7 |
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第6週 |
10/16 |
分組討論 授課教師指導小組討論
核心能力：2,3,4,7 |
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第7週 |
10/23 |
分組討論 授課教師指導小組討論
核心能力：2,3,4,7 |
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第8週 |
10/30 |
分組討論 授課教師指導小組討論
核心能力：2,3,4,7 |
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第9週 |
11/06 |
分組討論 授課教師指導小組討論
核心能力：2,3,4,7 |
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第10週 |
11/13 |
分組討論 授課教師指導小組討論
核心能力：2,3,4,7 |
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第11週 |
11/20 |
分組討論 授課教師指導小組討論
核心能力：2,3,4,7 |
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第12週 |
11/27 |
分組討論 授課教師指導小組討論
核心能力：2,3,4,7 |
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第13週 |
12/04 |
口頭報告
第1組：奈米藥物
第2組：預防肌少症的技術發展
第3組：癌腫瘤質子治療
林文澧、林啟萬、陳中明 |
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第14週 |
12/11 |
口頭報告
第4組：預防骨質疏鬆症的技術發展
第5組：正子斷層掃描系統
第6組：MEG
林文澧、林峯輝、陳中明
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第15週 |
12/18 |
口頭報告
第7組：血糖儀
第8組：人工智慧在藥物研發的發展
第9組：生物感測器的原理與應用
林峯輝、林啟萬、陳中明
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第16週 |
12/25 |
口頭報告
第10組：長效性止痛劑的發展與趨勢
第11組：機械人手術系統
第12組：精準醫療
林文澧、林峯輝、林啟萬
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第17週 |
1/01 |
開國紀念日放假 NO CLASS |
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